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学校建筑设计特征

返回列表 来源:建科设计 浏览:- 发布日期:2020-09-09 08:43:11

学校既是学生生活和学习的场所,又是学生的情感港湾。在中小学校建筑设计中,要遵循文化性、灵活性、舒适性的基本特征。

学校建筑设计图片

1、文化性

学校建筑典型的特征是人文气息浓厚,因此在学校建筑设计中需要突出校园特有的文化元素。校园内的公共空间,门厅、走廊、中庭、院落等空间是为学生提供情感交流、学习交流的场所,在公共空间设计中应体现浓厚的人文氛围,凸显学校的文化内涵。比如学校的走廊可以在适当的位置进行局部扩大处理,从而便于学生在课间休憩、交流。图书馆、报告厅的门厅、中庭等可以采用挑高设计,体现空间的通透感和互动性,进一步强化文化属性。

2、灵活性

近年来,我国中小学教学方式不断创新,对于课堂教学标准也提出了更严格的要求。尤其是在新课程改革的背景下,需要引进多样化的教学方式,比如合作式教学、分层教学等。这就需要校园空间的组织方式能够满足多样化的教学活动需求,如总平面布置灵活采用行列式和分层式布局,并增加供学生活动的多功能空间,以满足不同种类的校园活动要求。此外,在建筑设计中应广泛运用多媒体技术,如计算机、电子黑板等。为了优化教学效果,可使用多媒体设备开展课堂教学,因此需要考虑设置多媒体教室以及语言教室,从而为各类教学活动的开展提供便利。

3、舒适性

中小学生白天大多数的时间都是在校园里度过,在建筑设计上要符合学生的心理需求,让学生感到舒适、温暖和安全。学校建筑设计的布局安排,要满足建筑风格多样化特征,进而营造温馨的校园氛围,让学生在舒适的校园活动中开展学习。此外,建筑的楼梯、走道、卫生间等辅助空间设计在满足国家现行规范的基础上,更应符合未成年人的使用习惯。如栏杆、扶手、卫生洁具等,应充分照顾青少年的人体尺度,令他们感受到被呵护的舒适感。

总之,学校建筑设计不仅需要考虑学生的需求,为学生提供温馨的场所,同时也应兼顾校园文化和精神的体现,并重点考虑安全性。

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